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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。
