深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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