11月18日(ri)，由共青(qing)團中(zhong)(zhong)央、中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)協、教育(yu)部(bu)(bu)、中(zhong)(zhong)國(guo)社科(ke)院、全國(guo)學(xue)(xue)聯和上海(hai)市政府主辦，上海(hai)大(da)學(xue)(xue)承辦的(de)第十五屆(jie)“挑(tiao)戰(zhan)杯(bei)”全國(guo)大(da)學(xue)(xue)生課(ke)外學(xue)(xue)術(shu)科(ke)技作(zuo)品競賽(sai)終(zhong)審(shen)決賽(sai)在上海(hai)大(da)學(xue)(xue)落(luo)下帷幕(mu)。團中(zhong)(zhong)央書(shu)(shu)記(ji)(ji)處常務書(shu)(shu)記(ji)(ji)賀軍科(ke)，中(zhong)(zhong)國(guo)社會科(ke)學(xue)(xue)院副院長(chang)李培林，上海(hai)市委(wei)常委(wei)、常務副市長(chang)周波，團中(zhong)(zhong)央書(shu)(shu)記(ji)(ji)處書(shu)(shu)記(ji)(ji)傅(fu)振邦，中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)協黨組成員、書(shu)(shu)記(ji)(ji)處書(shu)(shu)記(ji)(ji)項昌樂，全國(guo)學(xue)(xue)聯主席王圣博，教育(yu)部(bu)(bu)等相關部(bu)(bu)委(wei)代(dai)表(biao)，競賽(sai)合作(zuo)方(fang)代(dai)表(biao)以及其他相關負責人(ren)出(chu)席開(kai)幕(mu)式。我(wo)校(xiao)人(ren)文學(xue)(xue)子的(de)參賽(sai)作(zuo)品《生活事件對大(da)學(xue)(xue)生網絡(luo)成癮的(de)影響機制研究——基于廣深高校(xiao)的(de)實證調查(cha)》喜(xi)獲全國(guo)三等獎(jiang)。

　　賀軍科(ke)同志在(zai)開幕式致辭中(zhong)指出(chu)，自1989年至今(jin)(jin)，“挑戰(zhan)杯(bei)”競賽(sai)已走過十五屆發展(zhan)歷程(cheng)，孕育了優秀青年科(ke)技(ji)人(ren)才，展(zhan)示了中(zhong)華學(xue)(xue)子(zi)創(chuang)(chuang)新(xin)風采，被譽為當代(dai)大學(xue)(xue)生科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)的“奧林(lin)匹克”盛會。 “挑戰(zhan)杯(bei)”競賽(sai)對大學(xue)(xue)生來說是要(yao)以今(jin)(jin)天(tian)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)的小探索為起點(dian)，努(nu)力(li)成就明天(tian)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)造的大成果，為實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉大復興的中(zhong)國夢貢獻當代(dai)大學(xue)(xue)生的智(zhi)慧(hui)和力(li)量。

　　據悉，本屆競(jing)(jing)賽(sai)(sai)以“青春新(xin)動(dong)能，挑戰創(chuang)(chuang)(chuang)未來(lai)”為主題，吸引全(quan)國(guo)32個省（區、市）、1739所(suo)高(gao)校的(de)28594件作品(pin)(pin)（不含港澳地區）參(can)與(yu)初賽(sai)(sai)，經過網絡初評、集中復評、決賽(sai)(sai)問辯，共(gong)有(you)303所(suo)高(gao)校的(de)715件作品(pin)(pin)以及來(lai)自香港科(ke)技大(da)學(xue)(xue)、香港中文大(da)學(xue)(xue)、澳門(men)大(da)學(xue)(xue)等(deng)11所(suo)著名港澳高(gao)校的(de)40件參(can)賽(sai)(sai)作品(pin)(pin)進入(ru)終審(shen)決賽(sai)(sai)。開創(chuang)(chuang)(chuang)了自1989年舉(ju)辦以來(lai)的(de)多個“首(shou)次(ci)”：首(shou)次(ci)構建了“1+2+X”的(de)綜合賽(sai)(sai)事(shi)體系(xi)，在主體賽(sai)(sai)基礎上(shang)，舉(ju)辦“一帶一路”國(guo)際(ji)專項活動(dong)、海峽(xia)兩岸大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)挑戰營(ying)，以及科(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)系(xi)列配(pei)套活動(dong)；首(shou)次(ci)將(jiang)我國(guo)臺灣地區26所(suo)高(gao)校納(na)入(ru)“挑戰杯”競(jing)(jing)賽(sai)(sai)框(kuang)架內開展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動(dong)；首(shou)次(ci)開辟優秀項目創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)落地綠色(se)通道、舉(ju)辦創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人才(cai)招聘會。

　　經(jing)過激烈角逐，由人(ren)文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)曹科巖(yan)老師(shi)指(zhi)導的(de)(de)(de)、人(ren)文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)李澤青、張少嚴、臧亞麗等同學(xue)(xue)完(wan)成的(de)(de)(de)哲學(xue)(xue)社(she)會(hui)科學(xue)(xue)類(lei)作(zuo)(zuo)品(pin)《生(sheng)活(huo)(huo)(huo)事(shi)件對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)網絡成癮(yin)(yin)的(de)(de)(de)影響(xiang)機(ji)制(zhi)研(yan)究——基(ji)于(yu)廣(guang)深(shen)高校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實證調查》，在前期獲(huo)得(de)第十四屆“挑戰(zhan)杯”廣(guang)東大學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)外學(xue)(xue)術科技(ji)作(zuo)(zuo)品(pin)競賽(sai)特等獎(jiang)的(de)(de)(de)基(ji)礎上，喜獲(huo)全(quan)國三(san)等獎(jiang)，這也是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)哲學(xue)(xue)社(she)科類(lei)作(zuo)(zuo)品(pin)在該項(xiang)賽(sai)事(shi)中的(de)(de)(de)最好成績。作(zuo)(zuo)品(pin)采用(yong)青少年生(sheng)活(huo)(huo)(huo)事(shi)件量表(biao)（ASLEC）、痛苦表(biao)露(lu)指(zhi)數(shu)量表(biao)（DDI）和網絡成癮(yin)(yin)量表(biao)（IADS），對(dui)廣(guang)深(shen)地區(qu)5所(suo)高校(xiao)(xiao)近(jin)1000名在校(xiao)(xiao)生(sheng)問卷調查的(de)(de)(de)基(ji)礎上，運(yun)用(yong)數(shu)理統計分析方法，探討了生(sheng)活(huo)(huo)(huo)事(shi)件對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)網絡成癮(yin)(yin)的(de)(de)(de)影響(xiang)機(ji)制(zhi)，尤其是(shi)自我(wo)表(biao)露(lu)的(de)(de)(de)調節作(zuo)(zuo)用(yong)。研(yan)究結果(guo)為大學(xue)(xue)生(sheng)網絡成癮(yin)(yin)的(de)(de)(de)預防，提供了重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)理論依據與實踐指(zhi)導。

　　學校(xiao)領導高度(du)重視，全力支持參賽(sai)工作(zuo)(zuo)；校(xiao)團委(wei)精心(xin)組織、積極做(zuo)好賽(sai)事協調(diao)(diao)和服(fu)務工作(zuo)(zuo)；在作(zuo)(zuo)品申報、完善等(deng)階段，參賽(sai)師生放棄(qi)休息時間，積極做(zuo)調(diao)(diao)查、取數據、改文(wen)本、做(zuo)訪談，反(fan)復(fu)推(tui)敲、打磨作(zuo)(zuo)品，為榮譽的(de)取得付出(chu)(chu)了大量的(de)心(xin)血和汗(han)水。參加本次賽(sai)事不僅(jin)展示(shi)了我(wo)校(xiao)學子精湛(zhan)的(de)專業技能和出(chu)(chu)色的(de)實踐(jian)能力，同時也是我(wo)校(xiao)重視大學生科技創新(xin)思維與能力培養的(de)充分體現(xian)。

　　校(xiao)(xiao)團委下一(yi)步(bu)將協同(tong)相(xiang)關部門繼(ji)續(xu)夯實(shi)(shi)基礎、整合(he)資源，堅持以(yi)育人(ren)(ren)(ren)為根本、以(yi)實(shi)(shi)踐為導(dao)向(xiang)，進(jin)一(yi)步(bu)加強大(da)學(xue)生課外學(xue)術科技創(chuang)新(xin)(xin)(xin)育人(ren)(ren)(ren)工作(zuo)體系建設，深入推(tui)動拔尖創(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，在學(xue)校(xiao)(xiao)第三次黨代會(hui)報告精神的指引下，積(ji)極培(pei)養(yang)拔尖創(chuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)才，為實(shi)(shi)現(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)建設中國特色(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)的深職(zhi)夢而不懈(xie)努力。

　　（學(xue)生處 校團委）