深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校之一,建校以來(lai),學校始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期研修等(deng)領域與境外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
