深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月13日(ri)上午，智(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)雙元(yuan)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)集團成(cheng)立(li)大會在我校音樂廳舉行，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中心研究所副所長劉寶(bao)民，中國青年出(chu)版總社社長皮鈞(jun)，全國機械職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委主(zhu)任陳(chen)曉(xiao)明(ming)，廣東省政府參(can)事(shi)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)工(gong)業總會主(zhu)席(xi)王肇文(wen)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳(chen)秋明(ming)和深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)連碩教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)投資管理有(you)限(xian)公(gong)司董事(shi)長楊(yang)婭共同(tong)為集團揭牌。深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)職(zhi)(zhi)(zhi)業與終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處處長王小玲宣(xuan)讀“智(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)雙元(yuan)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)集團”成(cheng)立(li)批復文(wen)件，成(cheng)立(li)大會由校長賈興東主(zhu)持。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)智(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)技術研究院(yuan)在會上同(tong)時成(cheng)立(li)。校企(qi)“雙元(yuan)”主(zhu)體、深(shen)度融合，系(xi)統培(pei)養智(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)技術技能人才的平臺由此誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據悉，智能制造雙元(yuan)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)集團由我校(xiao)和深圳市連碩(shuo)教(jiao)(jiao)育(yu)投資(zi)管理有限公司牽頭發起，聯合(he)(he)(he)全國(guo)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)和行業企業代表(biao)共(gong)(gong)同成(cheng)立，是深入貫徹落實(shi)十九(jiu)大精神(shen)，深化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)(he)作，促進優(you)質資(zi)源開放共(gong)(gong)享的(de)重大舉措。集團遵(zun)循(xun)“政府(fu)引導(dao)、校(xiao)企合(he)(he)(he)作、資(zi)源共(gong)(gong)享、互(hu)利共(gong)(gong)贏”的(de)指導(dao)思想，以就業為導(dao)向，以智能制造技術為紐帶(dai)，以“雙元(yuan)”主體(ti)為根(gen)本保證，堅持走產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)(he)作的(de)道(dao)路(lu)，通過“產(chan)、學、研、用”相結(jie)合(he)(he)(he)的(de)形(xing)式，形(xing)成(cheng)政、校(xiao)、行、企四(si)方聯動，共(gong)(gong)建供(gong)需一體(ti)、優(you)勢互(hu)補的(de)共(gong)(gong)贏價值鏈(lian)，打(da)造國(guo)內最有影響力的(de)跨區域、跨學科的(de)智能制造產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)體(ti)，為中(zhong)國(guo)制造2025培養優(you)秀技術技能人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發(fa)展(zhan)(zhan)現代職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，要(yao)把深入推進集(ji)團(tuan)化辦(ban)學作(zuo)為(wei)重要(yao)方(fang)向，發(fa)揮出企(qi)(qi)業(ye)(ye)的重要(yao)辦(ban)學主體作(zuo)用。” 成立(li)大會上(shang)，劉寶民在致(zhi)辭中堅定地表示。他認(ren)為(wei)，深職院攜手連碩教(jiao)育(yu)發(fa)揮地域(yu)優勢，牽頭(tou)成立(li)智(zhi)能(neng)制造雙元職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)，對于落實《中國(guo)制造2025》和《制造業(ye)(ye)人(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)規劃指南》、提升智(zhi)能(neng)制造產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)和人(ren)才(cai)培養(yang)水(shui)平具有重要(yao)意義。他希望(wang)，校企(qi)(qi)雙方(fang)能(neng)把集(ji)團(tuan)辦(ban)成“供(gong)需對接、資(zi)源共(gong)(gong)享、責(ze)任共(gong)(gong)擔(dan)、合(he)作(zuo)發(fa)展(zhan)(zhan)”的命運(yun)共(gong)(gong)同體，為(wei)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)化辦(ban)學提供(gong)鮮活經驗，為(wei)智(zhi)能(neng)制造產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)提供(gong)技術技能(neng)人(ren)才(cai)支撐。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉(xiao)明(ming)提到，“國(guo)(guo)內機械(xie)(xie)行業(ye)的職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)多數(shu)是由學(xue)校牽頭，此(ci)次深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與連碩集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)突破傳統職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)單(dan)一(yi)主(zhu)體(ti)模(mo)式，創(chuang)新提出雙元模(mo)式，強(qiang)強(qiang)聯合(he)共(gong)同(tong)組(zu)建雙元職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)。希望(wang)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)能(neng)(neng)為國(guo)(guo)內不同(tong)區域的產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作探索出一(yi)條有效途(tu)徑。”他表(biao)示，全(quan)國(guo)(guo)機械(xie)(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)指委也將大力支(zhi)持智能(neng)(neng)制造(zao)雙元職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的建設(she)和(he)發展。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立(li)(li)寧指(zhi)出，智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)雙元(yuan)職教集團和智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術研(yan)究院的(de)成立(li)(li)，直接切入智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)領域產教融合與人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)的(de)關鍵(jian)環節，有助于(yu)充分(fen)調動全國和地(di)區行業企(qi)業、高(gao)(gao)職院校的(de)優質資源，協同(tong)培養(yang)(yang)更多智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)領域的(de)高(gao)(gao)素質高(gao)(gao)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)，更好地(di)促進省(sheng)市乃至(zhi)全國智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)產業的(de)發(fa)展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集(ji)團的(de)(de)成立是學校(xiao)服務中國(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)2025，落實《制(zhi)(zhi)造(zao)業人才發(fa)展(zhan)規劃指南》，系(xi)統培養智能制(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)術技(ji)能人才的(de)(de)重(zhong)要載體，也是深化職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改革(ge)，著(zhu)力(li)發(fa)揮(hui)(hui)企業在職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育中的(de)(de)重(zhong)要辦(ban)學主體作(zuo)用(yong)的(de)(de)有益(yi)探索(suo)。”陳秋明表示(shi)，我校(xiao)一定會盡快完善集(ji)團治理結構，建立健全高效(xiao)運(yun)轉機(ji)制(zhi)(zhi)，充分發(fa)揮(hui)(hui)各成員單(dan)位(wei)的(de)(de)作(zuo)用(yong)，努力(li)把集(ji)團打造(zao)成為集(ji)團化辦(ban)學的(de)(de)精(jing)彩樣(yang)板、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改革(ge)創新的(de)(de)先(xian)行地、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育集(ji)團“走出去”的(de)(de)“先(xian)鋒隊”，為深化產教(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo)貢獻發(fa)展(zhan)經驗(yan)，為推進職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育現代化、建設制(zhi)(zhi)造(zao)強國(guo)作(zuo)出應(ying)有貢獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為致力(li)于探索中(zhong)國(guo)(guo)特色“雙元制(zhi)(zhi)”和“現(xian)代(dai)學徒(tu)制(zhi)(zhi)”職教模(mo)式、服務中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)的教育企業(ye)，楊婭(ya)相信(xin)，連碩集(ji)團(tuan)將(jiang)與深職院一道，依托智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)雙元職教集(ji)團(tuan)的新型平臺，充(chong)分發揮(hui)各自的特色優勢，構建中(zhong)國(guo)(guo)智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)標(biao)準體系，創新中(zhong)國(guo)(guo)智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式，輸出符合新時(shi)代(dai)要求的智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)才(cai)(cai)，共同為深圳(zhen)創新、中(zhong)國(guo)(guo)智造(zao)(zao)、全(quan)球命運共同體提供系統性的智能人(ren)才(cai)(cai)解(jie)決方(fang)案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能制(zhi)造(zao)技術研(yan)(yan)究(jiu)院在(zai)大會上同時成立。國(guo)家(jia)“萬(wan)人(ren)計劃”創(chuang)新領軍人(ren)才(cai)、教(jiao)育部長(chang)江學(xue)者特聘教(jiao)授孫立寧教(jiao)授，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)政府發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)副主(zhu)任鄧盛華(hua)，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)教(jiao)育局職業與(yu)終(zhong)身教(jiao)育處處長(chang)王小玲及深(shen)職院校(xiao)長(chang)賈(jia)興東共同為(wei)研(yan)(yan)究(jiu)院揭牌。為(wei)了提(ti)升(sheng)智能制(zhi)造(zao)技術研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)應用(yong)能力，深(shen)職院與(yu)蘇州大學(xue)機器人(ren)與(yu)微系統研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)、GF加(jia)工方(fang)案(an)等(deng)國(guo)內(nei)外(wai)高水(shui)平(ping)研(yan)(yan)究(jiu)團隊和著名行業企業深(shen)度合作(zuo)，成立智能制(zhi)造(zao)技術研(yan)(yan)究(jiu)院。研(yan)(yan)究(jiu)院成立后，將打造(zao)高水(shui)準、跨學(xue)科、應用(yong)型的研(yan)(yan)究(jiu)平(ping)臺，在(zai)關鍵技術研(yan)(yan)發(fa)及技術推廣(guang)方(fang)面作(zuo)出積極貢獻(xian)，提(ti)升(sheng)學(xue)校(xiao)面向經濟社會發(fa)展(zhan)主(zhu)戰場的貢獻(xian)度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成(cheng)立大會后，各位嘉賓、高職(zhi)院(yuan)校領導以及企(qi)業代表分批參觀了機電、電信、汽車學院(yuan)實訓(xun)室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智能制造雙元職業教(jiao)育集(ji)團(tuan)(tuan)發(fa)起(qi)單(dan)位會(hui)議(yi)在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區明(ming)德(de)樓會(hui)議(yi)室舉行(xing)。會(hui)議(yi)由校(xiao)長賈興東主持，他介紹(shao)了27家發(fa)起(qi)單(dan)位的領導嘉賓，希望(wang)通過此次會(hui)議(yi)，廣泛征求各發(fa)起(qi)單(dan)位的意(yi)見(jian)，完善集(ji)團(tuan)(tuan)的組建方(fang)案及章程，明(ming)確下年度的工(gong)作計劃，進一步統一思想、凝聚共(gong)識、增進友(you)誼，盡(jin)快推(tui)動職教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)各項工(gong)作早日(ri)落地見(jian)效(xiao)。我校(xiao)機電工(gong)程學院(yuan)副院(yuan)長鐘健介紹(shao)職教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)組建方(fang)案，從必要性和可行(xing)性兩個(ge)方(fang)面論證(zheng)了職教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)成立是“因勢而謀、 應勢而動、順勢而為”。

　　隨后，行業領導和各(ge)成(cheng)員單(dan)位(wei)圍繞智(zhi)能(neng)制造雙元(yuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集團(tuan)這一創新平臺(tai)如何結合中(zhong)(zhong)國國情(qing)，凝聚國內外互補(bu)優勢，在中(zhong)(zhong)國落地、開展、促(cu)進我國智(zhi)能(neng)制造職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育健(jian)康發展，提(ti)升中(zhong)(zhong)國制造產業的國際競爭力等問題進行了深入交(jiao)流。會(hui)上，各(ge)單(dan)位(wei)還研究討論了職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集團(tuan)章程(cheng)和2018年度工(gong)作計劃。

　　據(ju)了解，智(zhi)能(neng)制造雙(shuang)元職業教育集團成(cheng)立(li)后，各成(cheng)員(yuan)單位(wei)將開(kai)展一(yi)(yi)系列后續(xu)活動，進(jin)一(yi)(yi)步深化產教融合(he)、校企合(he)作、協(xie)同(tong)育人，探索(suo)新(xin)形(xing)勢下的(de)(de)中國(guo)特色現代學徒制、混合(he)制、中國(guo)式雙(shuang)元制的(de)(de)人才培養機制，服務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”、實現職業教育集團國(guo)際化，共同(tong)制定具有中國(guo)特色、世界水準的(de)(de)智(zhi)能(neng)制造行業人才培養標(biao)準，搭建政府、企業、院校資源優化配置平臺。

（宣傳(chuan)部 文/李楠 巫憶蘇 圖/張雷 簡嘉禹）