
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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