深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
