我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日(ri)下(xia)午，我校(xiao)第七次書記校(xiao)長(chang)下(xia)午茶在三(san)尚書院舉行(xing)。校(xiao)長(chang)賈興(xing)東與(yu)來自管理(li)、經濟、電信、機電、計(ji)算(suan)機、汽車、化生、傳播、教務處(chu)(chu)(chu)(chu)、后(hou)勤處(chu)(chu)(chu)(chu)、工業中(zhong)心等11個二級學院和(he)行(xing)政部門的高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)次人才代(dai)表歡聚一堂，圍繞高(gao)(gao)層(ceng)(ceng)次人才隊伍建設，進行(xing)了深入交流。辦公室主任李小(xiao)元、人事處(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)長(chang)李卓梅、科研處(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)長(chang)劉冬參加了討論(lun)。
會上，賈興東首先指出(chu)，人(ren)(ren)才(cai)隊伍是一(yi)所高(gao)校(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)(de)核(he)心(xin)力量(liang)。近年來(lai)，學校(xiao)(xiao)為打造(zao)中國特色世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)，出(chu)臺(tai)了(le)一(yi)系列高(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)扶持政策(ce)，做出(chu)了(le)很多有益(yi)探(tan)索(suo)，但(dan)也面臨一(yi)定(ding)的(de)(de)實際困難。“因此，如(ru)何更好(hao)地(di)探(tan)索(suo)我校(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)梯隊建設，加大后備人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)力度(du)和高(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)支持力度(du)，加速培養(yang)一(yi)支優秀的(de)(de)專業帶頭人(ren)(ren)和領軍人(ren)(ren)才(cai)隊伍，培育一(yi)批高(gao)水平創(chuang)新團隊，對學校(xiao)(xiao)未來(lai)發展(zhan)十分重要。”他鼓勵(li)到場的(de)(de)教師代(dai)表，能圍繞人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)工作集思廣益(yi)，暢所欲(yu)言。
教師代表發言。
與(yu)會教師代表中既有(you)“國家萬人(ren)(ren)計(ji)劃(hua)(hua)”教學(xue)(xue)名(ming)師、“省(sheng)特支計(ji)劃(hua)(hua)”教學(xue)(xue)名(ming)師、“千(qian)百十(shi)”省(sheng)級(ji)(ji)(ji)培養(yang)對象，也有(you)“市(shi)高(gao)校(xiao)鵬城學(xue)(xue)者(zhe)計(ji)劃(hua)(hua)”、市(shi)地方級(ji)(ji)(ji)領軍人(ren)(ren)才(cai)、市(shi)后(hou)備級(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)、海外高(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)等(deng)。大(da)家圍繞青年人(ren)(ren)才(cai)引進(jin)培養(yang)、高(gao)層(ceng)次(ci)人(ren)(ren)才(cai)團隊建設、科研(yan)與(yu)教學(xue)(xue)平衡、人(ren)(ren)才(cai)考(kao)核與(yu)激(ji)勵機制、科研(yan)項目轉(zhuan)化、科研(yan)經費使用等(deng)眾多方面進(jin)行了熱烈討論(lun)。
賈興東認真聆聽(ting)了每位教(jiao)師的(de)發言，并給予了及時的(de)回應(ying)。對于大(da)家提出的(de) “加大(da)研發型人(ren)才培(pei)養(yang)實現(xian)產教(jiao)融合”、“加大(da)二級學(xue)院在人(ren)才培(pei)養(yang)上的(de)自主權”、“引進高水平團(tuan)隊帶動學(xue)校(xiao)發展”等觀(guan)點，賈興東表示高度認同(tong)。
賈興東在總結時強(qiang)調(diao)，學(xue)校(xiao)將(jiang)結合老師們(men)提出的(de)意見，進一步完善人才培(pei)養管(guan)理辦(ban)法，努力(li)(li)在部(bu)分二級學(xue)院試點改革，探索(suo)人才培(pei)養的(de)新機制(zhi)(zhi)。同時，他要求相關部(bu)門要突破現(xian)有局限(xian)，努力(li)(li)做大做強(qiang)增量(liang)，協同多方(fang)力(li)(li)量(liang)，加大對(dui)人才培(pei)養政策傾斜(xie)。對(dui)于(yu)現(xian)有制(zhi)(zhi)度中(zhong)不(bu)合理因(yin)素要努力(li)(li)改善，及時優化現(xian)有人才考核制(zhi)(zhi)度。他也(ye)希望廣(guang)大老師明確職責，多點付(fu)出，多點奉獻(xian)，為(wei)學(xue)校(xiao)發展貢獻(xian)出自己的(de)力(li)(li)量(liang)。
(宣傳部 張雷)
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