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深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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