深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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