深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專業(ye)進行適當調(diao)整，并在部分(fen)學院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi)，深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略(lve)”，在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養，大力開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設，開展書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。