
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。