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深圳職業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛。
