1月11-12日，根據學(xue)校中(zhong)國(guo)特色、世界一(yi)流(liu)建設任務，學(xue)校專(zhuan)業群建設交流(liu)與研討會(hui)在德業樓召(zhao)開。黨委書記、校長(chang)(chang)楊欣斌，副校長(chang)(chang)溫希東、馬曉明，校內外專(zhuan)家，14個二(er)級(ji)學(xue)院院領導(dao)、專(zhuan)業主任、教授代表、青年骨干教師(shi)代表及相關職能部門(men)主要領導(dao)等160余人參(can)會(hui)。研討會(hui)由馬曉明主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上(shang)(shang)午的研討會開幕式上(shang)(shang)，楊欣斌對校內(nei)外專(zhuan)家和各學院代(dai)表利(li)用假期時間(jian)(jian)出席(xi)研討會表示歡迎和感謝(xie)。他說(shuo)，各學院要(yao)(yao)思(si)考(kao)(kao)專(zhuan)業建設(she)與世界一流的差距，看到短(duan)板，并且共同(tong)努力(li)分(fen)三步走補齊(qi)短(duan)板：要(yao)(yao)想透徹(che)標(biao)桿在哪(na)、差距在哪(na)，要(yao)(yao)規劃清楚未來如何(he)建設(she)，要(yao)(yao)通過(guo)以上(shang)(shang)兩步為具體實(shi)施做好鋪墊和基(ji)礎(chu)。他要(yao)(yao)求，一是要(yao)(yao)跟(gen)著匯報人(ren)的思(si)路(lu)沉下心去(qu)思(si)考(kao)(kao)，二(er)是鼓勵學院之間(jian)(jian)換(huan)位(wei)思(si)考(kao)(kao)多點評(ping)，三是通過(guo)成果導向為后續規劃建設(she)奠定基(ji)礎(chu)。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個二級學(xue)院分為文科(ke)和工科(ke)兩組(zu)，學(xue)院負責人(ren)圍繞產業背(bei)景、組(zu)群(qun)邏輯、建(jian)設思路(lu)、階段(duan)目標、創新舉措、標志性成果等(deng)對本學(xue)院專業群(qun)建(jian)設進(jin)行了匯(hui)報。研討會(hui)現場高(gao)潮迭起(qi)，點評專家(jia)問題(ti)精(jing)準(zhun)，參會(hui)人(ren)員對專業群(qun)建(jian)設有了新的認(ren)識(shi)，受益匪淺。
12日上(shang)午，學(xue)(xue)(xue)(xue)校邀請了2位專(zhuan)家作主(zhu)題講座。國家千(qian)人計劃特(te)聘教授、南方科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)制造工(gong)程(cheng)(cheng)研究所學(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會主(zhu)任、機械與能源工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主(zhu)任、講席教授融亦鳴圍繞工(gong)程(cheng)(cheng)實(shi)踐教育(yu)，從(cong)(cong)工(gong)程(cheng)(cheng)教育(yu)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)、工(gong)程(cheng)(cheng)教育(yu)的(de)(de)(de)概念(nian)和發(fa)展，從(cong)(cong)專(zhuan)業工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)到(dao)(dao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)化工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)，再到(dao)(dao)創新工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)的(de)(de)(de)培(pei)養過程(cheng)(cheng)，詳細(xi)講解了如何激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情，他還從(cong)(cong)畢業生的(de)(de)(de)需(xu)求、基礎知識、創造力方面，比較了相關(guan)國際(ji)知名的(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)類大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，對我(wo)校如何培(pei)養符合(he)社會發(fa)展需(xu)求的(de)(de)(de)人材提供(gong)了新啟(qi)發(fa)。
中國職教學會信息(xi)化工作(zuo)委員會副秘書(shu)長(chang)、現代職業(ye)(ye)教育研究院副院長(chang)姜濤博士結合(he)多年參(can)與骨干校、示范(fan)校、雙高項目建(jian)(jian)設(she)工作(zuo)經驗，綜合(he)分析了高水平專(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)(jian)設(she)的問題與挑戰，并運(yun)用PDCA理論，以豐富的案例(li)詳細闡釋了高水平專(zhuan)業(ye)(ye)群的具(ju)體(ti)建(jian)(jian)設(she)路(lu)徑(jing)。
馬曉明作總結講話。他說，專業(ye)群(qun)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)人才培養的(de)四梁八柱，是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)中國特色高水平(ping)高職學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設的(de)主要(yao)內(nei)容和(he)(he)(he)關鍵所在，也是(shi)推動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)高質量發展的(de)重要(yao)抓手，更是(shi)支撐(cheng)產業(ye)轉型升級、適應(ying)經濟(ji)發展方式(shi)轉變的(de)有效載體和(he)(he)(he)重要(yao)途徑。各學(xue)(xue)(xue)院務必高度重視，圍繞“絕(jue)對(dui)(dui)線(xian)”和(he)(he)(he)“相對(dui)(dui)線(xian)”，深(shen)入思考、把(ba)穩方向、沉下(xia)心(xin)來、齊(qi)心(xin)協(xie)力(li)、埋(mai)頭苦干，把(ba)內(nei)涵搞上去，進一步提升專業(ye)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)核心(xin)競爭力(li)。
（教務處 陳虹/文宣(xuan)傳部(bu) 張雷/圖）
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