
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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