深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方，學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步(bu)跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費突(tu)破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專業(ye)進行適當(dang)調(diao)整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)交流合(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論(lun)室，并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。