深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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