深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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