
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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