
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。