深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和產業發展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦(ban)學，每年(nian)招生時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學院開始(shi)試(shi)行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院招生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。