
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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