深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深職(zhi)院(yuan)的教育教學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)，教育教學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深化教育教學改(gai)革(ge)，實(shi)施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)，教育教學方法不斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量達到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對專業(ye)進行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)生喜愛。