
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了(le)移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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