深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。