以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日(ri)，以(yi)(yi)“數字(zi)職教建設 共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享”為主(zhu)題的(de)(de)(de)2020年(nian)(nian)“一帶一路(lu)(lu)”職業(ye)教育(yu)(yu)國際研討會在深(shen)圳(zhen)召(zhao)開。來自26個國家和(he)地區(qu)政(zheng)府(fu)部(bu)門、院校機構、行業(ye)企業(ye)的(de)(de)(de)近300名專(zhuan)家學者(zhe)齊聚線上(shang)線下(xia)，共(gong)(gong)商數字(zi)經濟時代“一帶一路(lu)(lu)”國家職業(ye)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)機遇(yu)與挑(tiao)戰，發布了《深(shen)圳(zhen)倡議》。這(zhe)是繼2018年(nian)(nian)首(shou)次 “一帶一路(lu)(lu)”職業(ye)教育(yu)(yu)國際研討會成(cheng)功(gong)舉辦以(yi)(yi)來，職業(ye)教育(yu)(yu)領(ling)域的(de)(de)(de)又一場高規格國際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本(ben)次(ci)會(hui)議(yi)由中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)究(jiu)所(suo)主辦，深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院承辦，并得到了廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)華人(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)委員(yuan)會(hui)秘(mi)書(shu)處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)外(wai)(wai)人(ren)文交(jiao)流(liu)(liu)中(zhong)心、中(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)周組(zu)委會(hui)的大力(li)支(zhi)持。中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長(chang)(chang)魯昕，聯合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)共中(zhong)央對外(wai)(wai)聯絡部(bu)當代世界研(yan)究(jiu)中(zhong)心副(fu)主任張光(guang)平(ping)，中(zhong)華人(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)委員(yuan)會(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)秦昌威(wei)，中(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)周組(zu)委會(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)、貴(gui)州(zhou)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)成員(yuan)、廳(ting)長(chang)(chang)鄒聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司副(fu)司長(chang)(chang)謝俐(li)，廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)(chang)吳艷玲等中(zhong)外(wai)(wai)領導致辭。開幕式由中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)常(chang)務副(fu)會(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)究(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)(chang)王揚(yang)南主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭(ci)中(zhong)(zhong)談到，今(jin)年(nian)以來，全球疫(yi)情蔓延(yan)，世界經濟低迷(mi)，隨著(zhu)新一輪科技革命(ming)和產業變(bian)革深入發(fa)展(zhan)，國(guo)際力量對(dui)比深刻調整(zheng)，和平(ping)的(de)發(fa)展(zhan)仍然是時代的(de)主題，人類命(ming)運共同體的(de)理念(nian)深入人心(xin)。在此背景下，堅定不移的(de)深化改(gai)革、擴大(da)(da)開放(fang)顯得尤為(wei)重(zhong)要。統籌國(guo)內國(guo)際兩(liang)個大(da)(da)局，科學(xue)應變(bian)、主動求變(bian)，是中(zhong)(zhong)國(guo)面臨新的(de)國(guo)際形勢(shi)和環境形勢(shi)作出(chu)的(de)戰(zhan)略(lve)安(an)排。

魯昕以詳實的數據(ju)梳(shu)理了(le)自2013年(nian)“一帶一路”合作(zuo)倡(chang)議(yi)提出(chu)以來，教育領域取(qu)得(de)的各項(xiang)顯(xian)著成就(jiu)，并表示中國(guo)職業教育應繼續圍繞共建“一帶一路”，對接所在(zai)國(guo)家(jia)的產業需求，通(tong)過學歷教育與職業培訓相結合的方(fang)式，培養更多高素質的技術技能(neng)人才。

在簡要闡述了中國職(zhi)教學(xue)(xue)會(hui)(hui)對(dui)接科技進步(bu)、深化(hua)(hua)產(chan)教融合(he)(he)的(de)具體舉(ju)措后(hou)，魯(lu)昕表示，學(xue)(xue)會(hui)(hui)將充分利用(yong)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教育國際研討(tao)會(hui)(hui)平臺，積極發(fa)揮(hui)新時(shi)代智庫型(xing)學(xue)(xue)會(hui)(hui)作(zuo)用(yong)，愿與“一(yi)帶一(yi)路”沿線各(ge)國、各(ge)地區(qu)一(yi)起，凝(ning)聚(ju)數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教共(gong)識，深化(hua)(hua)數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教實踐，加快數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教共(gong)建共(gong)享，共(gong)同應(ying)對(dui)當前職(zhi)教發(fa)展的(de)全球挑戰，推(tui)動(dong)(dong)構建人(ren)類(lei)命運共(gong)同體。魯(lu)昕提出，此次會(hui)(hui)議聯合(he)(he)26個國家(jia)和地區(qu)發(fa)布《深圳倡議》，必將為(wei)全面實現職(zhi)業教育數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)、數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)升(sheng)級(ji)、數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)發(fa)展和數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)建設，凝(ning)聚(ju)共(gong)識，指明(ming)方向，為(wei)推(tui)動(dong)(dong)“一(yi)帶一(yi)路”域內國家(jia)和地區(qu)職(zhi)業教育高質(zhi)量發(fa)展做出更大的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示(shi)，今年(nian)的(de)大會將主題定為“數字職教(jiao)(jiao)(jiao)”正當其(qi)時。數字化是近年(nian)來職教(jiao)(jiao)(jiao)領(ling)域面臨的(de)重大變化與挑戰(zhan)，疫情期間網絡教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)廣泛(fan)應(ying)用，也表明數字技(ji)術(shu)能為學(xue)習(xi)者創造更多元、更靈活的(de)學(xue)習(xi)體驗。她(ta)同時指出(chu)，數字職教(jiao)(jiao)(jiao)不僅(jin)僅(jin)只是新技(ji)術(shu)的(de)引入(ru)與應(ying)用，還應(ying)注重促進創新和改(gai)變思維方式。她(ta)感謝會議主辦方為“一帶一路”職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育搭(da)建了國際交流與合作的(de)平臺，希(xi)望與會嘉(jia)賓能利用這次機(ji)會，互學(xue)互鑒數字職教(jiao)(jiao)(jiao)建設的(de)獨到見解與先(xian)進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式、主旨報(bao)告、前沿對話、校(xiao)企對話和閉幕式等5個版(ban)塊(kuai)。

本(ben)次研討會(hui)內容豐富，形式新穎，分(fen)為開幕(mu)式、主(zhu)旨報告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕(mu)式等5個版塊，邀請了(le)國內外近(jin)30位政府官員、專家和學者，圍繞(rao)數字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)助力全球供應鏈(lian)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育助推新一(yi)代信(xin)息(xi)技術應用落(luo)地、5G應用細分(fen)中的職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育數字(zi)(zi)化轉型的探(tan)索與(yu)實(shi)踐(jian)等主(zhu)題展開深(shen)度對話(hua)，共同探(tan)討“一(yi)帶一(yi)路”背景下數字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)建設方略(lve)，推動全球職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)創新和發展。

會議形(xing)成標志性成果——《深圳倡議：推動數字職教(jiao)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享》。

經過深(shen)入交流(liu)和探討，會議(yi)形成標志(zhi)性成果——《深(shen)圳倡議(yi)：推動(dong)(dong)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)(gong)享》。倡議(yi)提(ti)出，當前(qian)，世紀疫情(qing)和百年變(bian)局(ju)交織，國(guo)際(ji)格局(ju)深(shen)刻變(bian)化，以大(da)數(shu)(shu)據、工業(ye)(ye)互(hu)聯網、人(ren)(ren)工智能(neng)、云(yun)計算、區(qu)塊鏈等(deng)為代表的新(xin)一(yi)代信息技術在(zai)推動(dong)(dong)人(ren)(ren)類生產(chan)生活(huo)方式變(bian)化的同(tong)時，也對技術技能(neng)人(ren)(ren)才的培(pei)養提(ti)出更高要求(qiu)，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化轉(zhuan)型勢在(zai)必行(xing)。踐行(xing)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)理念，大(da)力(li)推動(dong)(dong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新(xin)，全(quan)面提(ti)高適配經濟社會發展(zhan)的能(neng)力(li)，是“一(yi)帶一(yi)路”沿線各國(guo)和地(di)區(qu)發展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的共(gong)(gong)(gong)同(tong)愿景(jing)。倡議(yi)主要內容(rong)包括(kuo)，合作開(kai)展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化轉(zhuan)型的相關理論研究(jiu)，奠(dian)定數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)理論基礎(chu)；合作制定職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化建(jian)設標準，開(kai)發數(shu)(shu)字(zi)(zi)化職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程，共(gong)(gong)(gong)享職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源；合作推動(dong)(dong)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家和地(di)區(qu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化技術應用和普(pu)及；通過共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)(gong)享，合力(li)開(kai)辟職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)繁榮發展(zhan)新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)中外領導、嘉賓積極(ji)評價2020年“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會(hui)取得的(de)(de)豐(feng)碩(shuo)成果以(yi)及為(wei)國(guo)(guo)際(ji)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)作出(chu)的(de)(de)重要(yao)貢獻，高(gao)度(du)贊賞主辦方(fang)(fang)為(wei)辦好本屆研討(tao)會(hui)所作的(de)(de)努(nu)力。本次研討(tao)會(hui)為(wei)海內外的(de)(de)政府、行業(ye)企業(ye)、國(guo)(guo)際(ji)組織和(he)職業(ye)院校搭建(jian)起(qi)了互學互鑒(jian)、資源(yuan)共享的(de)(de)重要(yao)平臺，對(dui)加強職業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)字化轉型，形成長期、穩(wen)定、可持續的(de)(de)發展(zhan)合作機制，促進“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)家職業(ye)教(jiao)育(yu)加強合作、共同(tong)行動，打造“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)育(yu)命(ming)運共同(tong)體有著重要(yao)意義，將進一(yi)(yi)(yi)(yi)步凝聚共識，明確方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)，擴大成果，推動“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)育(yu)向(xiang)(xiang)更高(gao)質量、更高(gao)標準、更高(gao)水平發展(zhan)。

（宣傳(chuan)部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷 彭佳勛 徐(xu)鵬程 盧雄偉/圖）