以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以(yi)“數字職(zhi)教(jiao)(jiao)建設 共商共建共享”為主題的2020年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國際研討(tao)會在深(shen)圳(zhen)召開。來自26個(ge)國家和地區政府部(bu)門、院校機(ji)構、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的近300名(ming)專家學者齊聚線(xian)上(shang)線(xian)下(xia)，共商數字經濟時(shi)代“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”國家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的機(ji)遇與挑戰，發布了《深(shen)圳(zhen)倡議》。這是(shi)繼(ji)2018年首(shou)次(ci) “一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國際研討(tao)會成功舉辦以(yi)來，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育領域的又(you)一(yi)場(chang)高規格國際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)主辦，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院承辦，并得到了廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)秘(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)人(ren)文交(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)周組(zu)委會(hui)(hui)的大力支(zhi)持(chi)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長(chang)(chang)魯昕，聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對外(wai)聯絡部(bu)當(dang)代世(shi)界(jie)研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心副(fu)主任張光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)周組(zu)委會(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)黨組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)、廳(ting)(ting)長(chang)(chang)鄒(zou)聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司(si)副(fu)司(si)長(chang)(chang)謝俐，廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)領導致辭。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)(chang)王(wang)揚南主持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯(lu)昕在致辭中談(tan)到，今(jin)年(nian)以來，全球(qiu)疫情(qing)蔓延，世界經濟低迷，隨(sui)著(zhu)新一(yi)輪(lun)科技革(ge)命和(he)產(chan)業變(bian)革(ge)深入(ru)發展(zhan)(zhan)，國(guo)際力量對比深刻調(diao)整，和(he)平的發展(zhan)(zhan)仍然是(shi)時代的主(zhu)題，人(ren)類命運(yun)共同體的理念深入(ru)人(ren)心。在此(ci)背景下，堅定(ding)不移的深化改革(ge)、擴(kuo)大(da)開放顯(xian)得尤為(wei)重要。統籌國(guo)內國(guo)際兩個大(da)局，科學(xue)應變(bian)、主(zhu)動(dong)求變(bian)，是(shi)中國(guo)面臨新的國(guo)際形(xing)勢和(he)環境形(xing)勢作出的戰略安排。

魯昕以(yi)詳實(shi)的(de)數據(ju)梳(shu)理(li)了自2013年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”合作倡議提出以(yi)來，教(jiao)育領域取得的(de)各(ge)項顯著(zhu)成就，并表示(shi)中國職業教(jiao)育應繼續(xu)圍繞共建“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”，對(dui)接所在(zai)國家的(de)產業需(xu)求，通過學歷教(jiao)育與職業培(pei)訓相結合的(de)方式，培(pei)養更多高(gao)素質的(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才。

在簡要(yao)闡述(shu)了中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會對(dui)接科(ke)技進步、深(shen)(shen)化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)的具體舉措后，魯(lu)昕表示，學(xue)會將充分利用(yong)(yong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際研討會平臺，積(ji)極(ji)發(fa)揮新時代智庫(ku)型學(xue)會作用(yong)(yong)，愿與“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)各國(guo)、各地(di)區(qu)一(yi)(yi)起(qi)，凝(ning)聚數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)識(shi)，深(shen)(shen)化數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實踐，加(jia)快(kuai)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)建共(gong)享，共(gong)同應對(dui)當(dang)前職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)展的全(quan)球挑戰(zhan)，推動構建人類命運共(gong)同體。魯(lu)昕提出(chu)，此次(ci)會議(yi)聯(lian)合(he)26個(ge)國(guo)家和(he)地(di)區(qu)發(fa)布《深(shen)(shen)圳倡議(yi)》，必(bi)將為(wei)全(quan)面實現職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)化轉型、數(shu)字(zi)(zi)化升級、數(shu)字(zi)(zi)化發(fa)展和(he)數(shu)字(zi)(zi)化建設，凝(ning)聚共(gong)識(shi)，指(zhi)明方向，為(wei)推動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”域內(nei)國(guo)家和(he)地(di)區(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展做(zuo)出(chu)更大的貢(gong)獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)(biao)示，今年的大會(hui)(hui)將主題(ti)定為(wei)(wei)(wei)“數(shu)字(zi)職教”正當其時(shi)。數(shu)字(zi)化是(shi)(shi)近年來職教領域(yu)面臨的重大變化與(yu)挑戰，疫情期間網絡教學(xue)(xue)的廣泛應(ying)用，也表(biao)(biao)明數(shu)字(zi)技(ji)術能(neng)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)習(xi)者創(chuang)造更多元、更靈活的學(xue)(xue)習(xi)體驗(yan)。她同時(shi)指(zhi)出(chu)，數(shu)字(zi)職教不僅僅只是(shi)(shi)新技(ji)術的引入與(yu)應(ying)用，還應(ying)注重促進創(chuang)新和改變思維方式。她感(gan)謝會(hui)(hui)議主辦方為(wei)(wei)(wei)“一帶一路”職業教育(yu)搭(da)建(jian)(jian)了國際交流與(yu)合作的平臺(tai)，希望(wang)與(yu)會(hui)(hui)嘉賓能(neng)利用這次機會(hui)(hui)，互學(xue)(xue)互鑒數(shu)字(zi)職教建(jian)(jian)設的獨到(dao)見解與(yu)先進經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式、主旨報告(gao)、前沿(yan)對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕式等(deng)5個版塊。

本(ben)次研討會內容豐(feng)富，形式新(xin)穎(ying)，分為開幕(mu)式、主旨報告、前沿對(dui)話(hua)、校企(qi)對(dui)話(hua)和閉幕(mu)式等5個(ge)版塊(kuai)，邀請了國內外近30位(wei)政府官員、專(zhuan)家和學(xue)者，圍繞(rao)數字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)助力全球供應(ying)(ying)鏈、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)助推(tui)新(xin)一代信息技術應(ying)(ying)用(yong)落地(di)、5G應(ying)(ying)用(yong)細分中(zhong)的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化(hua)轉型的探(tan)索與(yu)實踐等主題展開深(shen)度對(dui)話(hua)，共同探(tan)討“一帶一路”背(bei)景下數字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)建設方略，推(tui)動(dong)全球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)事業創新(xin)和發展。

會議形成標志性(xing)成果——《深(shen)圳(zhen)倡議：推動數字職教共商共建共享》。

經過(guo)深入交流和(he)(he)探討(tao)，會(hui)(hui)議(yi)形成標(biao)志性(xing)成果——《深圳倡議(yi)：推(tui)動(dong)(dong)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共商共建共享》。倡議(yi)提(ti)出，當前(qian)，世(shi)紀疫(yi)情(qing)和(he)(he)百(bai)年(nian)變局交織，國(guo)際(ji)格局深刻變化(hua)(hua)(hua)，以大(da)數(shu)(shu)(shu)據、工業(ye)(ye)互聯網(wang)、人工智能、云計算、區塊鏈等為代表的(de)(de)新(xin)一(yi)代信息技(ji)術(shu)(shu)在推(tui)動(dong)(dong)人類生產(chan)生活方式變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)同(tong)時，也對技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才(cai)的(de)(de)培養提(ti)出更(geng)高(gao)要求，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型勢(shi)在必(bi)行(xing)。踐行(xing)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)念，大(da)力(li)(li)推(tui)動(dong)(dong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革創新(xin)，全面提(ti)高(gao)適配經濟社會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)能力(li)(li)，是(shi)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)各(ge)國(guo)和(he)(he)地(di)區發(fa)展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)共同(tong)愿景。倡議(yi)主要內容包括，合(he)作(zuo)開(kai)展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型的(de)(de)相關理(li)論(lun)(lun)研究，奠(dian)定(ding)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)論(lun)(lun)基礎(chu)；合(he)作(zuo)制定(ding)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)建設標(biao)準(zhun)，開(kai)發(fa)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程，共享職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)；合(he)作(zuo)推(tui)動(dong)(dong)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)國(guo)家和(he)(he)地(di)區數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)應用和(he)(he)普(pu)及；通過(guo)共商共建共享，合(he)力(li)(li)開(kai)辟職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)繁榮發(fa)展(zhan)新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與(yu)會(hui)(hui)(hui)中外領導、嘉賓(bin)積極評價2020年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國際(ji)研(yan)討會(hui)(hui)(hui)取(qu)得(de)的(de)豐碩成果(guo)以及為國際(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展作(zuo)出的(de)重(zhong)要貢獻，高度贊賞主辦方為辦好本屆研(yan)討會(hui)(hui)(hui)所作(zuo)的(de)努力。本次研(yan)討會(hui)(hui)(hui)為海內(nei)外的(de)政府(fu)、行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)、國際(ji)組織和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)搭建起了(le)互(hu)學(xue)互(hu)鑒、資源共(gong)享的(de)重(zhong)要平臺，對(dui)加(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數字化轉型，形成長期、穩定、可持續的(de)發(fa)(fa)展合作(zuo)機制，促進(jin)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)加(jia)強合作(zuo)、共(gong)同(tong)行動，打造(zao)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)命運共(gong)同(tong)體(ti)有著重(zhong)要意義，將進(jin)一(yi)(yi)步凝聚共(gong)識，明確方向，擴大成果(guo)，推動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)向更(geng)高質量、更(geng)高標準、更(geng)高水平發(fa)(fa)展。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文 張 雷 彭佳勛(xun) 徐(xu)鵬(peng)程 盧雄(xiong)偉/圖）