深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
