
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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