深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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