
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。