
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she)(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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